Estudios
La respuesta educativa en la escuela inclusiva al alumnado adoptado = Adoptatutako ikasleei eskola inklusiboan eman beharreko hezkuntza-erantzuna.
Albes, C. (coord.), La respuesta educativa en la escuela inclusiva al alumnado adoptado = Adoptatutako ikasleei eskola inklusiboan eman beharreko hezkuntza-erantzuna. Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, Vitoria-Gasteiz, 2017, 88, 88 p.
Resumen
La adopción, nacional e internacional, entendida como una manera más de formar familia, es una realidad social. La adopción supone una medida de protección a la infancia, dentro de un marco normalizado. Es la mejor manera de ofrecer una forma de vivir en familia a los menores que por diversas circunstancias carecen de familia o no pueden vivir con ella. Corresponde al sistema educativo, dentro de un marco inclusivo, establecer las medidas necesarias para ofrecer una adecuada respuesta a este alumnado.